Тележурналистика.
Техника речи
для детей от 8 до 16 лет в Саратове

На первом уроке нам предстоит познакомиться. Студенты узнают, что ТВ – это в первую очередь способ коммуникации. Разберемся с разными ТВ-профессиями. Обсудим работы учителя.

Какие типы программ на телевидении существуют и как их вести? Какие есть этапы в работе над шоу? Каждый студент предложит свою идею для дальнейшей работы. Что такое петличка и как использовать микрофон профессионально.

Поработаем над своей фантазией. Развиваем силы воображения. Как читаются тексты художественные и новостные – в чем принципиальная разница между ними. Теория – термины. Практикуемся в опросах. Пробуем силы в постановке пьесы.

ТВ-сюжет – как рассказать смысл с помощью картинок на экране? Как выстраивается композиция? Обсудим разные виды и типы. Продолжаем работать над теоретической базой и погружаемся в изучение необходимых терминов, а также ищем их в практике.

Необходимо выступить перед группой – каждый представит свой проект одноклассникам. Поиграем в интервью и пробуем специальными корреспондентами. Начинаем снимать ТВ-сюжет.

Преподаватель поможет спланировать сюжет и написать сценарный план для съемок. Распределим роли между всеми учащимися. Проводится проба съемок.

Учитель даст основные упражнения для развития артикуляции. На уроке будем читать скороговорки и произносить трудные сочетания букв. Отрабатываем произношение. Отсматриваем сюжет, который у нас получился и выявляем свои речевые ошибки.

Как правильно дышать? Что такое диафрагма и как дышать ребрами? Студенты учатся выразительному чтению – распределяем роли и отрабатываем на пьесе. Постигаем ораторское искусство. На этом занятии все ученики выступят, а их выступление будет заснято на камеру. Затем вместе с преподавателем произведем оценку проведенной работы.

Отрабатываем произношение. Повторение – мать учения, пройдемся вновь по изученной терминологии. Озвучиваем мультик. Записываем упражнения на очищение речи.

Продолжаем работать с упражнениями для речи и начитываем новые текстовые отрывки. Пробуем свои силы в съемке прямого эфира.

Занимаемся очисткой речи от дефектов на основе пройденного материала и смотрим съемки с прошлого урока. Обсуждаем допущенные оплошности. как ведут программу ведущие новостей? Начинаем снимать «Start-Up NEWS».

Начинаем урок с уже привычных упражнений и просматриваем выпуск «Start-Up NEWS» обсудим итоги урока и курса в целом. Каждый ученик выступит перед группой.